全會精神導學報告會

　　11月13日上午，中央宣講團成員、教育部黨組書記、部長陳寶生同志通過全國高校思政課教師網絡集體備課平台，就黨的十九屆五中全會精神作導學報告。beat365全體學生在二教107教室集體觀看了本次導學報告會直播。

　　報告要點

　　陳寶生同志用導學的方式，立足思政課教育實際，對全會精神進行了全面宣講和深入闡釋。其中，重點談了“十個講清楚”和“十個深刻認識”的問題，即： 第一，要講清楚五中全會的重要意義，深刻認識五中全會的重大曆史地位；第二，要講清楚建議産生的過程，深刻認識習近平總書記的核心作用；第三，要講清楚發展成就，深刻認識曆史性變革；第四，要講清楚發展環境，深刻認識重要戰略機遇期；第五，要講清楚新階段，深刻認識建設中國現代化國家進入新征程；第六，要講清楚發展目标，深刻認識使命、任務；第七，要講清楚新格局，深刻認識黨中央的重大戰略決策；第八，要講清楚指導思想，深刻認識十四五時期總體戰略布局；第九，要講清楚新發展理念，深刻認識行動指南；第十，要講清楚基本要求，深刻認識黨的集中統一領導的優勢。

　　陳寶生同志談到，希望能通過本次導學報告會，給思政課教師們吹吹風、鼓鼓勁、加加油、充充電，從而給青年學生們講清楚五中全會精神，充分發揮思政課在大學生學習五中全會精神中的主渠道作用。

　　觀看心得

　　在觀看過程中，在場師生仔細聆聽、認真記錄。直播結束後，同學們紛紛交流心得，展開熱烈讨論。

　　2020級博士生陳曉儀：“陳部長從思政課的角度出發，指出在全會精神的專題教學中需做到“十個講清楚”和“十個深刻認識”。其中，關于“講清楚發展環境，深刻認識重要發展戰略機遇期”的内容令人印象深刻，站在新的曆史交彙點，把握到百年未有之大變局背後的世界性和曆史性意義，更有助于我們增強風險意識，在危機中育新機，在變局中開新局。本次報告将全會精神置于理論與實踐、曆史與現實、中國與世界的坐标中加以系統解讀，給廣大的思政課教師以及有志于從事思政課教學與研究的後備人才提供了寶貴思路和有益指導，值得我們深入學習，力争在實踐中融會貫通。”

　　2020級碩士生石文斌：“陳部長的導學報告，讓我們深刻地了解了十九屆五中全會召開的重大曆史意義。為向第二個百年目标邁進，開啟建設社會主義現代化國家的新征程，實現中華民族偉大複興的中國夢，我們必須時刻保持清醒的頭腦，準确把握國内國際形勢，抓住我國發展的重要機遇期，上下一心，堅決落實黨中央的各項方針政策，艱苦奮鬥，努力實現我國的發展目标。身為一名學生，我也要努力學習理論知識，強化理論素養，積極參加社會實踐活動，做到理論與實踐相結合，畢業後為國家的建設做出貢獻。”