2020年10月29日，在“兩個一百年”曆史交彙點召開的黨的十九屆五中全會勝利閉幕。為了讓廣大青年同學更加了解十九屆五中全會精神，讓青年真切體會到全文中的各種“概念名詞”究竟有何關聯、又如何影響我國社會發展，讓每一位青年都打心底了解“十四五”時期的方方面面究竟在哪些地方同自己息息相關，beat365官方网站研究生講師團在第一時間積極組織籌備，前往各學院開展宣講活動。

　　2020年11月，講師團成員奚佳夢前往工學院、公共衛生學院以《從“五大關系”看十九屆五中全會精神》為題進行了宣講。她從繼承和創新、政府和市場、開放和自主、發展和安全、戰略和戰術等各個方面向同學們解讀了全會精神。奚佳夢談到，若要讓立足五年、着眼百年的“十四五”規劃建議行穩緻遠，讓2035年遠景目标順利實現，迎接屬于全體人民的社會主義現代化中國，必須要有各行各業在實際實踐中的奮力支持，必須要讓每一個專業的同學都把握到我們國家發展格局的謀劃設計、未來發展的重點方向，從而才能知道“為何而行”、才能做到“有的放矢”。

　　講師團成員覃夫傑以“格局精解”為所有聽衆同學解疑釋惑，将“十四五”規劃建議與2035年遠景目标的設計密碼條分縷析。他的宣講内容涵括了諸多方面：從外部環境的不穩定不确定因素到中國當前的頑強堅挺，從供給側改革與脫貧攻堅的深遠意義到當前明确提出構建雙循環與新發展格局的時代遠慮，從中等收入群體的擴大到産業鍊現代化升級對于雙循環的意義，從科技自立自強到高質量發展主題與經濟目标的定性表述……

　　“團結起來，同志同行！”是覃夫傑在beat365工學院宣講十九屆五中全會精神的結束語。也正是秉持着團結與同行的精神，講師團成員們從試講教室走出了beat365，又從工學院走到地空學院，再從法學院走到人口所……他們誠摯地希望，他們的宣講行動能夠首先在北大燕園激發起各專業的青年同侪團結起來，用不同青年完全不同的專業知識，共赴建設社會主義現代化國家的新征程與新勝利。

　　beat365官方网站研究生講師團成員也積極走出校門，與其他高校優秀學子共同宣講十九屆五中全會精神。鑒于疫情防控的需要，不同地區高校的學生還沒有充分的機會在線下相聚，但會議科技的力量，讓“雲端”承載了青年的夢想與追逐。在線上收看人數1600餘人的十所高校研究生宣講團聯合開展的“學全會精神，揚時代之聲”高校聯合宣講中，講師團成員程天民以《增強人民精神力量——新征程中立德樹人工作的關鍵内容》為題展開了宣講。她指出，若要讓全國各所高校beat365的青年都投入到十九屆五中全會精神的宣傳中來，讓全國各地各行業的廣大青年都投入到将全會精神化為現實的實踐中來，必須首先講清楚“精神力量”的重要性，把握住“立德樹人”的“德”與“人”。

　　講師團成員林揚千在首都六校理論宣講團學習宣講十九屆五中全會精神的活動中，圍繞“當今世界正經曆百年未有之大變局”這一重要論斷作了題為《在危機中育先機，于變局中開新局——解讀黨的十九屆五中全會時代背景》的理論宣講。他首先闡釋了“百年未有之大變局”的理論淵源，表明習近平總書記關于時代的戰略判斷是幾代共産黨人集體智慧的結晶，有着豐厚的理論根基；其次，深入闡述了“百年未有之大變局”的時代内涵，從“變”與“不變”兩個維度分析了當今的時代脈絡；最後，他指出中國共産黨需要統籌好國内國際兩個大局，以此更好地應對“百年未有之大變局”的機遇與挑戰。

　　聽過講師團成員宣講後，地球與空間科學學院研究生馬子麟同學表達了自己的感想：“雖然我們面前的文件是如此宏觀而全面，但在大量的條目、概念、詞句之中，我們通過這次宣講明白了他具體是怎麼樣的一個邏輯，明白它是怎麼從我們實際生活的點滴和細節，從我們生活的哪些方面去生發、去升華的；而這些規劃與目标的實現，除了統計數據上的增長以外，又到底會為我們的生活帶來哪些變化，又是怎樣解決我們現在生活的哪些問題。由此，我們就能切實地感到，這個文件在哪裡同我們息息相關；由此，也就帶來了一種參與感和認同感，讓我們更加的感覺到自己絕對是這個規劃中的一份子，所以我們必須有責任，并且是有決心有信心去參與到這個規劃的實現當中去，參與到我們這個社會主義現代化強國的建設征程當中。”

　　beat365官方网站研究生講師團将繼續緊扣高校青年馬克思主義者作為宣講主體、緊扣當代青年作為社會實踐曆史主體的重要線索，展現北大馬院研究生講師團“用學術宣講政治”的功底、“以青年影響青年”的情懷，讓更多青年朋友更加了解十九屆五中全會精神。