2018年12月26日，beat3652018—2019學年進修訪學教師論壇在理科5号樓301會議室召開。原beat365官方网站院長陳占安教授出席論壇，beat365副院長程美東老師擔任論壇主持。

陳占安老師是原beat365官方网站院長、教育部全國高校馬克思理論課教學指導委員會委員，全國毛澤東哲學思想研究會副會長，中國馬克思主義哲學史學會常務理事，中國領導科學研究會理事，北京思想政治工作研究會和企業文化建設協會常務理事，《思想理論教育導刊》和《高校黨建和思想教育》等雜志編委。

陳占安老師為進修訪學教師帶來了一場題為《如何撰寫并發表高水平論文》的學術報告。陳老師的報告從學科意識、項目申報和論文寫作三方面展開，思想深刻、内涵豐富，使進修訪學教師獲益匪淺。

陳老師首先從見證者和親曆者的視角回顧了馬克思主義理論學科發展的曆程，尤其是實施“05方案”十多年來，馬克思主義理論學科的規模不斷拓展，先後經過了2006年最初布局、2010年增設、2013年認定、2016年自行調整，迄今為止，馬克思主義理論學科已經成為我國哲學社會科學學科系統中最大的學科。陳老師提出思想政治理論課教師需要全員樹立馬克思主義理論學科意識，不論所在單位有沒有學科點，是不是研究生導師，隻要是從事思想政治理論課教育教學的教師，都要關注馬克思主義理論學科建設的走勢、參與馬克思主義理論學科建設的工作、吸收馬克思主義理論學科建設的最新成果。思想政治理論課教師要明确自己的學科定位、調整自己的學科歸屬，要作為馬克思主義理論學科的骨幹去承擔思想政治理論課教學任務。

陳老師用“五個進一步”對高校思想政治理論課進行了系統、全面的闡釋。第一，進一步明确思想政治理論課要雙重定位；第二，進一步強化思想教育理論課的學科支撐；第三，進一步突出課堂理論教學的主渠道和主方式；第四，進一步了解、貼近大學生的思想狀況和貼近大學生關注的教育熱點、難點問題；第五，進一步推進思想政治理論課教學科研的二級機構建設。陳老師通過“五個進一步”，結合自身的教學與科研經驗闡釋對高校思想政治理論課教學問題中科研與教學關系的見解。

接着，就項目申報這個問題，陳老師和大家重點分享了國家社科基金申報的寶貴經驗。尤其是從評審專家的角度為進修訪學教師提出了四點建議：第一，寫好文獻綜述是獲取項目的敲門磚。陳老師認為，評審專家評議一個本子，首先要看的就是文獻綜述，撰寫文獻綜述切忌單單羅列作者、題目和書名，而是要提煉觀點，分析總結；第二，研究内容（提綱）的設計要全面周嚴，切忌有相關重大理論問題的遺漏；第三，一定要儲備好前期研究成果，如若前期研究成果薄弱，課題組其他成員的相關研究成果或可彌補自己的缺憾；第四，填寫申報書時要注意把握細節，千萬不要犯常識性的錯誤。

最後，陳老師就“如何撰寫高水平論文”問題，談了幾點建議。陳老師指出：“與其說好文章是寫出來的，不如說是改出來的”。當我們寫完一篇文章時，首先自己要對自己的文章有一個客觀的評價，要實事求是地問自己三個問題：一是你有新的材料嗎？二是你有新的觀點嗎？三是你有新的思路嗎？在客觀地分析了自己文章的狀況後再對文章進行有針對性地修改，要不厭其煩地打磨和完善，方有可能寫出高水平的論文。此外，陳老師鼓勵進修訪學教師平日多積累資源，努力豐厚自己的“家底”，讓自己的水平提升是寫出好文章的關鍵。

報告結束後，進修訪學教師就“如何做好學術”等相關問題同陳占安老師進行了深入交流，針對進修訪學教師提出的問題，陳老師都耐心地給予了解答，極大地鼓舞了進修訪學教師的熱情，論壇在暖意融融地氛圍下圓滿結束。

                             （撰稿人：李楠）