不止一次被問到，一些地方、一些單位是否在用形式主義的方式來反對形式主義？

這種憂慮不能說沒有道理，我們不能無視一些地方、一些單位在組織學習時沒有認真考慮實效問題，也不能否認有些黨員幹部就是把理論學習、政治學習當作一種單純的形式。一些人輕車熟路，讓學習，咱就學；讓開會，咱就開；讓講政治，咱就講，咱隻講；讓落實，咱就落，咱不實，隻搞文件。一些普通幹部總認為，該學的是領導，自己學了也沒用，不如多幹點活、做點實打實的事情……

結果，在這些地方、這些人看來，講政治、講學習變成了形式主義。其實，并非所有的形式都是形式主義。“形式”也不等于“形式主義”。任何事物都是形式和内容的統一，成就一番事業，既要有實實在在的内容、目标，還得借助于一定的形式、方式來呈現、實現。做人也是一樣，内裡要厚道、要老實、要講立場，外在的穿衣着裝、語言修飾、處事靈活，也不可或缺。

形式有時就是儀式！你愛一個人，這是内容，你心裡知道，但你不能隻靠心裡的愛來獲得對方的愛，來維系這份愛。生活需要儀式感，生活中愛一個人也需要儀式感，雖然你的做法，外人看似很傻，還可能會說你裝樣子，但你“裝”多了，堅持不懈地“裝”，一年又一年地“裝”，那就是真愛，就能書寫愛的傳奇。

形式有時就是程序！因為實質要靠程序來實現，要靠處在其中每一環的我們扮演好自己的角色，盡最大可能地讓程序産生實質的意義。

形式有時就是敲打！生活的年複一年、日複一日，會讓我們忘掉自己的某個身份、某個角色。我們不容易忘掉的是自己家庭中的角色，作為父親、母親、叔叔、姑姑、兒女等，不容易忘掉的是自己的職業，作為工人、農民、知識分子、企業家、官員等。為何？正是因為每天每時角色和“形式”的反複敲打和提醒。“黨員”的身份同樣需要這種敲打。政治學習、理論學習就是一種敲打，它會讓我們意識到我們不僅是個體的存在，還是作為黨組織成員的存在。

形式是術，内容是道。我們擔心的是，隻有術，沒有道；隻講形式，沒有内容；隻喊口号，從不去幹；隻講學習，從不走心；隻談高風亮節，從不真正奉行。沒有實實在在的内容的形式，沒有制度、紀律、規矩相配套的政治學習，那是形式主義。用一定的形式、方式、手段将實在的内容表達出來，借助于硬性的保障措施使其産生實效，就不是形式主義，反而是做事情、幹事業的正确方式。

形式有虛的形式，也有實的形式；有軟的形式，也有硬的形式。對于加強黨的領導、全面從嚴治黨的目的而言，政治學習、理論學習是“虛”的、“軟”的形式，這種“虛”和“軟”的形式，要與實和硬的形式，比如懲治腐敗、加強監督、嚴明規矩紀律、制度建設結合起來，如此就必然能達到目的，能幹成大事。

當然，我們也得防止隻講學習、隻講教育，而沒有與之配套的硬招、實招，或者說硬招、實招不夠，從而把理論學習變為我們要反對的形式主義。

還要說的是，一個黨員幹部，不去學習理論，不去領悟思想，是與作為執政黨成員的身份不符的。幹點不為謀生的活動，學習思考一些有時看似“形而上”的政治理論，一定意義上也可以說是人的境界提升的标志。所以，有機會參加政治理論學習，我們應該把它當成福利，當成充電的好機會，好好珍惜。

如果人人都批判形式主義，卻都在幹形式主義的事情，都把解決形式主義問題的責任交給别人，那形式主義的問題什麼時候都解決不了。若我們都能自覺學習理論，增強學習的自主性，成為學習的主人，從被動學習轉變到自覺學習，學習上的形式主義問題自然就會徹底消除了。

文章來源：《廣州日報》2019年4月22日