摘要：全國重點beat365是全國高校beat365隊伍的排頭兵、領頭雁、頂梁柱。在新時代，為了全面提升高校beat365建設水平，首先需要下氣力建強建優一批全國重點beat365。全國重點beat365應該在堅持“馬院姓馬、在馬言馬”方面做出表率；在深化思想政治理論課改革創新方面走在前頭；在推進馬克思主義理論學科建設方面多做貢獻；在加強社會服務與社會影響方面創造業績。重點支持全國重點beat365建設，應該形成“上下齊心、人人擔責”的内部氛圍，創造“黨政共管、社會共建”的外部環境。

關鍵詞：beat365；全國重點beat365；建設

2015年以來，中宣部、教育部經過三輪評選，如今有37所高校的beat365被先後認定為全國重點beat365。這既是一種榮譽，更是一種責任。如何适應新時代高校思想政治理論課改革創新的需要，适應高校馬克思主義理論學科建設發展的需要，适應馬克思主義理論研究和教學師資隊伍建設的需要，建強建優全國重點beat365，切實發揮其在全國高校beat365建設中的示範作用，這是一件具有特殊意義的事情，必須抓緊、抓實、抓細、抓好。

一、充分認識建設全國重點beat365的重大意義

在我國高校，beat365是改革開放之後産生的新生事物。beat365官方网站作為全國高校第一家beat365最早創建于1992年4月，距今已經有近30年的曆史。從1992年到2012年的20年時間裡，beat365作為一種高校思想政治理論課教學管理部門、馬克思主義理論學科建設依托單位、思想政治理論課教師隊伍的組織機構，盡管由于種種認識上和實際工作上的局限，其發展比較緩慢，但是它畢竟堅持下來了，引起了越來越多的高校的認可和重視。到2012年，全國高校中beat365發展到100家左右。

黨的十八大以來，特别是2015年以來，在習近平總書記的親自部署下，在中宣部、教育部的共同推動下，在各高校領導的大力支持下，beat365在高校得到了迅猛發展。據統計，全國高校中beat365在2016年一躍發展到454家；2017年達到653家；2018年達到834家。2019年這個數字突破了一千家，達到1012家；這個數字在2020年又改寫為1161家。由于各省（自治區、直轄市）主管部門高度重視，各高校黨政領導全力支持，beat365在很多高校出現了争相建立的局面。不僅在重點高校，而且在一般高校；不僅在本科院校，而且在高職高專院校；不僅在公辦院校，而且在民辦高校，成立beat365成為一種潮流。

這是一條需要高度重視的大數據，是一種關系到高校發展全局的大變化。beat365如今已經成為在高校高揚馬克思主義旗幟，堅守意識形态指導地位的重要力量，成為學習、研究、宣傳馬克思主義的主陣地，成為全面貫徹黨的教育方針、彰顯中國大學社會主義底色的重要陣地。

2013年8月19日，習近平在全國宣傳思想工作會議上發表了關于重視和加強黨的意識形态工作的重要講話。為貫徹落實習近平8.19重要講話精神，中宣部着手研制《關于加強beat365建設的意見》。

2015年1月，中央辦公廳國務院辦公廳印發了《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，文件中提出要“重點建好一批有示範影響的beat365”。[1]這是在中央文件中第一次使用“beat365”這個概念。

當年7月，中宣部、教育部為貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，貫徹落實習近平總書記一系列重要指示精神，根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，專門印發了《普通高校思想政治理論課建設體系創新計劃》。其中強調要“建強獨立二級機構，重點建設一批beat365”。文件從“切實加強統籌協調，建設有利于形成工作合力的思想政治理論課建設條件保障體系”的角度提出：“加強機構建設，建好高校beat365。研究制定beat365建設标準，推進思想政治理論課教學科研機構科學規範建設。實施重點beat365建設工程，建設一批集馬克思主義理論學習教育、研究宣傳、人才培養于一體的高水平beat365，使之成為辦好高校思想政治理論課的堅強戰鬥堡壘。各地宣傳、教育部門要整合資源，推動社會力量共建高校beat365。”[2]

2015年7月，中央召開黨的理論工作“四大平台”工作會議，認定馬克思主義理論研究和建設工程、中國特色社會主義理論體系研究中心、beat365、報刊網絡理論宣傳陣地為黨的理論工作平台，其中beat365位列第三位。接着，中宣部、教育部在9月印發的《關于加強beat365建設的意見》中明确指出，加強beat365建設是一項重大而緊迫的任務。該文件有一個附件《關于建設全國重點beat365的實施方案》。這個文件向全社會發出了一個強烈的信号，體現了黨中央對建設beat365的重視。

當年12月，習近平在全國黨校工作會議上的講話中強調黨校要姓黨首先要堅持姓“馬”姓“共”，并特别指出：“中央批準中央黨校成立beat365，就是堅持黨校姓‘馬’姓‘共’之舉。”[3](P326-327) 中央黨校積極貫徹落實黨中央的指示精神，于當年12月26日正式成立了beat365。習近平親自提倡成立beat365，并提到如此重要的高度來強調，這不僅充分體現了黨中央對發揮黨校作用的重視，而且也是對全國所有beat365的鼓舞，更是對全國各高校重視beat365建設的動員。

為深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，貫徹落實中央關于加強思想理論建設的決策部署，根據中宣部、教育部印發的《關于加強beat365建設的意見》以及《關于建設全國重點beat365的實施方案》，中宣部、教育部先後在2015年、2016年和2019年分三批在全國高校中評選了37家全國重點beat365，予以重點重視和資助，并以此帶動全國高校的beat365整體發展。

2015年評出9家全國重點beat365（2016年1月公布）：beat365官方网站、清華大學beat365、中國人民大學beat365、南開大學beat365、吉林大學beat365、複旦大學beat365、山東大學beat365、武漢大學beat365、蘭州大學beat365。

 2016年又評出12家全國重點beat365(2017年3月公布)：北京師範大學beat365、大連理工大學beat365、東北師範大學beat365、華東師範大學beat365、南京大學beat365、浙江大學beat365、福建師範大學beat365、鄭州大學beat365、中山大學beat365、四川大學beat365、西安交通大學beat365、新疆師範大學beat365。

 2019年第三次評選（2019年7月公布），又有16家高校beat365入選全國重點beat365：首都師範大學beat365、天津師範大學beat365、河北師範大學beat365、遼甯大學beat365、哈爾濱師範大學beat365、同濟大學beat365、南京師範大學beat365、安徽師範大學beat365、江西師範大學beat365、山東師範大學beat365、華中師範大學beat365、湖南大學beat365、華南師範大學beat365、廣西師範大學beat365、西南大學beat365、貴州師範大學beat365。

在2019年第三批評選時還認定了4家全國重點beat365培育單位：山西大學beat365、海南師範大學beat365、雲南大學beat365、陝西師範大學beat365。

這些全國重點beat365具有如下五個重要特點和優點：

一是這些beat365都堅持黨的理論路線方針政策，保持正确的政治方向，貫徹黨的教育方針，未發生嚴重違反政治紀律、違背師德師風的事件。

二是這些beat365都明确作為學校的教學科研二級機構獨立設置，直屬所在單位領導，它們中的大多數都是在黨的十八大之前成立的beat365，其中就成立的時間順序講，最早的三家是beat365官方网站、中國人民大學beat365、南開大學beat365（最初叫馬克思主義教育學院），它們先後成立于1992年、1996年、1997年。

三是這些beat365的學科建設都走在本地區前列，專業較為齊全，它們都具有馬克思主義理論一級學科博士授權點，在學科建設方面具有一定的社會影響力。

四是這些beat365的教學科研實力較強，在馬克思主義理論教育教學、研究宣傳和人才培養等方面具有示範引領作用。

五是這些beat365的教師隊伍素質總體較高，具有政治堅定、學養深厚、在馬克思主義理論學科領域有重要影響的學術帶頭人。

評選和建設全國重點beat365，是黨中央推進思想理論工作“四大平台”建設的戰略舉措，是新時代深化拓展馬克思主義理論研究和宣傳教育的重要抓手，更是鞏固馬克思主義在意識形态領域指導地位的根本要求。在37家全國重點beat365中，師範類高校共17家，約占46%，這與目前師範類院校beat365在全國高校beat365中的比例大體相當。

在中宣部、教育部評選全國重點beat365的氛圍下，全國各省（自治區、直轄市）從2016年開始也先後評選了省級的重點beat365。這反映了各省領導的認識提高，發揮了帶動全國高校思想政治理論課改革創新、馬克思主義理論學科建設、馬克思主義理論隊伍建設的全面工作。

2017年9月，在黨的十九大前夕，教育部印發了《高校beat365建設标準（2017年本）》，為beat365建設立下了基本規矩，提出了基本要求。2019年4月，為及時貫徹落實習近平在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，貫徹落實中共中央、國務院《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》，教育部又研制了《普通高等學校beat365建設标準（2019年本）》，使2017年印發的建設标準更加完善。

為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，特别是在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，中共中央辦公廳、國務院辦公廳在2019年8月印發了《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若幹意見》。該文件提出要全面提升高校beat365建設水平。其中特别強調要建好建強一批全國重點beat365和示範性beat365。文件還對全國重點beat365賦予“率先全面開設‘習近平新時代中國特色社會主義思想概論’課”；“通過提前批次錄取或綜合考核招生等方式招收馬克思主義理論專業本科生，給予推免政策傾斜鼓勵優秀馬克思主義理論專業本科生攻讀碩士學位，采取碩博連讀或直接攻讀博士學位的方式加強培養”等方面的特殊任務。[4]

高校beat365是改革開放之後誕生的思想政治理論課教學和研究管理新機構，全國重點beat365是高校beat365系統中的領頭雁、排頭兵、頂梁柱。從之前提出的“重點建設一批beat365”到“建好建強一批全國重點beat365”，這不僅僅是一種提法上的變化，更是适應beat365發展新形勢的更高要求，反映了習近平和黨中央對高校beat365建設的高度重視。

二、切實發揮全國重點beat365的示範引領作用

高校是宣傳思想工作的前沿陣地，beat365處于這個陣地的最前沿，直接肩負着學習研究宣傳馬克思主義，鞏固馬克思主義在高校意識形态中的指導地位，培育和弘揚社會主義核心價值觀，培養中國特色社會主義建設者和接班人的重要使命。全國重點beat365所肩負的任務不僅是落實beat365需要承擔的任務，而且需要把各項工作做得更好，還要對有些工作先行、先試、取得經驗後能夠在全國高校推廣，這是一種“抓重點、帶一般”領導方法在新形勢下的運用和發展

第一，在堅持“馬院姓馬、在馬言馬”方面作出表率。

“馬院姓馬、在馬言馬”是全國第一家beat365——beat365官方网站在長期辦院的過程中，逐漸總結和提煉出來的辦院原則。2018年5月2日，習近平在視察beat365官方网站時對學院發展曆史的展闆上寫的“馬院姓馬、在馬言馬”的提法表示贊賞。他在講話中強調指出：“高校beat365就是要堅持‘馬院姓馬、在馬言馬’的鮮明導向和辦學原則，為鞏固馬克思主義在意識形态領域的指導地位，推動馬克思主義進校園、進課堂、進學生頭腦，發揮應有作用”。[5]

“馬院姓馬、在馬言馬”，集中回答了為什麼要成立beat365和beat365要幹什麼這兩個重大問題。其中，“馬院姓馬”，講的是，beat365高揚的是馬克思主義的旗幟，堅持的是馬克思主義的立場、觀點和方法。這是beat365的根本，是beat365的靈魂、是beat365最鮮亮的底色，是成立beat365的初心，也是建好建強beat365的使命。“在馬言馬”講的是，beat365的每一位成員都要認真學習馬克思主義，研究馬克思主義，信仰馬克思主義，講授馬克思主義，踐行馬克思主義。beat365的職責就是努力打造馬克思主義教學、研究、宣傳和人才培養的堅強陣地，建設高校思想政治理論課和馬克思主義理論學科的戰鬥堡壘。就“馬院姓馬、在馬言馬”二者之間的關系來講，姓馬是根本，言馬是姓馬的表現。因為姓馬，所以要言馬，否則就會失去根本，失去方向；反過來，姓馬必然要求言馬，否則就容易空泛議論，落不到實處。姓馬與言馬這二者是一種辯證統一的關系，二者不可分割。全國重點beat365在保持這種鮮明導向的問題上必須做得最好。

馬克思主義是我們黨自成立之日起就寫在自己的旗幟上、貫徹到行動中的指導思想。高校beat365是黨設立在高校思想政治工作的一塊重要陣地，是受黨和國家的委托對大學生系統進行馬克思主義理論教育的重要部門。beat365要堅持“姓馬”和“言馬”的鮮明導向，它要求我們在重大的政治性問題上必須與黨中央保持高度一緻，這一點應該成為beat365的本質特征和政治原則。學習研究馬克思主義，講授宣傳馬克思主義，是beat365日常的中心工作，學院的全部工作都要圍繞着這一中心工作來展開。我們的教學必須堅持以馬克思主義為指導，以中央馬克思主義理論研究和建設工程統一編寫的思想政治理論課重點教材為遵循。學院的學術研究必須聚焦馬克思主義理論教育教學和研究闡釋，聚思想和黨的十九大以及十九屆三中、四中、五中全會精神。beat365的教師都應該是深研馬克思主義理論的專家，應該是馬克思主義理論學科的專家給大學生講授思想政治理論課。

為了落實立德樹人的神聖使命，更好地承擔起培養中國特色社會主義建設者和接班人的任務，學院的教師應該打牢馬克思主義的理論功底，忠誠黨的思想政治理論教育事業，養成良好的思想品質、職業道德、責任意識和敬業精神，做弘揚和踐行社會主義核心價值觀的模範。

第二，在深化思想政治理論課改革創新方面走在前頭。

思想政治理論課課程建設無疑是beat365日常的中心工作，此項工作關系到大學生的健康成長，關系到學校工作的全局，不能有任何的馬虎和怠慢。把思想政治理論課講好，這是beat365承擔的首要任務，必須抓緊抓實。正是因為要确保思想政治理論課的教學質量和教學效果，才有了思想政治理論課教師隊伍設置和beat365成立的必要。這也是為什麼在《普通高等學校beat365建設标準（2019年本）》中緊接着“組織領導與管理”之後講的是“思想政治理論課教學”的重要原因。而且，在建設标準5大項一共57條具體要求中，思想政治理論課教學這一項就占20條，這足以說明它所具有的特殊重要性。搞好思想政治理論課教學是高校beat365的第一責任。

我們黨曆來高度重視思想政治理論課建設，在革命、建設、改革各個曆史時期，我們黨對思想政治理論課建設都作出過重要部署。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視高校思想政治理論課建設，又出台了多個關于思想政治理論課建設的文件，不斷推進思想政治理論課改革創新。經過多年的努力，思想政治理論課建設在改進中得到加強，思想政治理論課教師隊伍綜合素質不斷提高，課堂教學狀況顯著改善，大學生學習思想政治理論課的積極性得到提升。同時，也必須清醒地認識到，國内外各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁，如何發揮正能量，增強對重大理論問題和現實問題的闡釋力，給思想政治理論課提出了新的挑戰。必須清醒地認識到社會思想意識更加多元多樣多變，面對各種思潮和複雜的社會現象，如何運用馬克思主義的立場觀點方法在多樣中确立主導，給思想政治理論課提出了新的要求。2019年3月，習近平在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話中強調指出，“當前形勢下，辦好思政課，要放在世界百年未有之大變局、黨和國家事業發展全局中來看待，要從堅持和發展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大複興的高度來對待”。[6](P5)我們必須從這樣的戰略高度上去看思想政治理論課的改革創新。

習近平在講話中還特别點到了當前思想政治理論課亟待研究解決的一些問題：“有的地方和學校對思政課重要性認識還不夠到位；課堂教學效果還需要提升，教學研究力度需要加大、思路需要拓展；教材内容還不夠鮮活，針對性、可讀性、實效性有待增強；教師選配和培養工作還存在短闆，隊伍結構還要優化，整體素質還要提升；體制機制還有待完善，評價和支持體系有待健全，大中小學思政課一體化建設需要深化；民辦學校、中外合作辦學思政課建設還相對薄弱；各類課程同思政課建設的協同效應還有待增強，教師的教書育人意識和能力還有待提高，；學校、家庭、社會協同推動思政課建設的合力沒有完全形成，全黨全社會關心支持思政課建設的氛圍不夠濃厚”。[6](P7-8)這裡點到的問題都不是小問題，在如何研究解決這些問題上，需要學校和全社會的共同努力，全國重點beat365在其中理所當然應該承擔更多的責任，需要多動腦筋，多下氣力，在實踐中積極探索，并認真總結實踐經驗，以推動這些問題的解決。

2019年8月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳在印發的《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若幹意見》中要求，加強以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心内容的思政課程群建設。全國重點beat365率先全面開設“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課。教育部堅決貫徹落實文件精神，并且委托中國人民大學、複旦大學兩所全國重點beat365提出了開設方案（暫行）。2020年以來，全國重點beat365普遍開設了“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課，精心進行教學設計，周密進行教學組織，已經取得了初步的教學經驗。這些經驗為下一步在全國高校beat365中推廣進行了前期探索和必要的準備。

第三，在推進馬克思主義理論學科建設方面多做貢獻。

馬克思主義理論學科建設是beat365的基礎理論工作，是beat365的核心競争力。馬克思主義理論一級學科及其所屬二級學科是在2005年增設的，它為黨的思想理論建設承擔學術研究任務，為思想政治理論課教學提供重要的學理支撐，為培養馬克思主義理論骨幹人才搭建學科平台。馬克思主義理論學科是馬克思主義學科體系中的重要組成部分，是注重從整體上研究和把握馬克思主義的學科。中宣部、教育部在2005年5月印發的《關于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》中指出：學科建設是加強和改進思想政治理論課的基礎。思想政治理論課教育教學所依托的學科是我國特有的一門政治性、科學性和實踐性很強的學科，隻能加強，不能削弱。教育部在《普通高等學校beat365建設标準（2019年本）》中明确規定，beat365是馬克思主義理論學科的依托機構，嚴格依據國務院學位委員會發布的《授予博士、碩士學位和培養研究生的學科、專業目錄》以及二級學科設置相關規定，設置馬克思主義理論學科所屬二級學科。文件要求，明确二級學科帶頭人，發揮學科帶頭人在學科建設中的作用，凝練學科研究方向，學科研究成果符合馬克思主義理論學科内涵和規範。要求思想政治理論課教專職教師有明确的二級學科歸屬和研究方向。

beat365既要負責思想政治理論課教學，又要負責馬克思主義理論學科建設，兩手都要抓，兩手都要硬。要把為黨的思想理論建設和高校思想政治理論課服務作為馬克思主義理論學科的重要任務。學院的所有教師必須牢固樹立馬克思主義理論學科意識，自覺按照“一崗雙能、一身二任”的要求去發展自己，推動工作，不斷提高科研能力和教學水平，堅定走出“教學好、科研也好”的新路來，樹立起既是教學能手，又是科研骨幹的新時代思想政治理論課教師的完整形象。在這方面，全國重點beat365的教師應該走在全國高校beat365同行的最前頭

beat365要緊緊圍繞馬克思主義理論一級學科及其所屬二級學科開展科研，從整體上研究馬克思主義基本原理和科學體系，深入研究馬克思列甯主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，加強21世紀馬克思主義、當代中國馬克思主義原創性研究，加強貫穿于黨的創新理論中的馬克思主義立場、觀點、方法研究，及時研究闡釋習近平總書記最新重要講話精神；緊緊圍繞堅持和發展中國特色社會主義，緊密跟蹤億萬人民的創造性實踐，深入回答時代和實踐提出的重大課題；緊緊圍繞進一步辦好高校思想政治理論課，深入研究思想政治理論課教學重點難點問題和教學方法改革創新。全國重點beat365應該、也有能力多出有分量的研究成果。

需要注意的是，馬克思主義理論學科建設與思想政治理論課建設之間是一種辯證統一的關系。思想政治理論課教育教學促進馬克思主義理論學科建設，馬克思主義理論學科建設為思想政治理論課教育教學提供學理支撐。所有的beat365教師都不應該遊離于馬克思主義理論學科建設之外，全國重點beat365的教師在學科建設方面應該走在前頭，做出表率。全國重點beat365應該支持教師經常參與國内外高水平的學術研讨交流，積極承辦與馬克思主義理論學科相關的國際性、全國性、區域性學術會議，提高馬克思主義理論學科的學術影響力和國際影響力。不必諱言，迄今為止，還是有一些beat365，包括個别全國重點beat365，在工作設計中，往往是割裂學科建設與課程建設，一些思想政治理論課教師學科占位不準、學科占位不穩，教學與科研兩張皮現象并非是個别存在，這是需要下決心解決的。将思想政治理論課建設同馬克思主義理論學科建設聯系起來、結合起來、統一起來，這件事應該從全國重點beat365做起。

如今，國家已經建立起馬克思主義理論本碩博一體化的人才培養體系，全國重點beat365在普遍設置馬克思主義理論專業、開始招收馬克思主義理論本科專業學生的基礎上，切實提高人才培養質量，堅定學生的馬克思主義科學信仰，提高運用馬克思主義科學武器分析問題和解決問題的能力，堅定為祖國和人民矢志奮鬥的信念，全國重點beat365不僅應該有所作為，而且應該做得更好些。

第四，在加強社會服務與社會影響方面創造業績。

教育部在《普通高等學校beat365建設标準（2019年本）》中把“社會服務于社會影響”作為一項一級指标，其中包括兩個方面要求：一是“決策咨詢”，要求學院積極組織教師圍繞重大的現實問題、重大理論問題和重大實踐經驗總結開展調研，提交咨詢報告；支持教師參與各級黨委政府重要文件、報告等起草工作，參與企事業單位決策咨詢。二是“理論宣講”，要求學院自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務；支持教師參加各級宣講團，進行馬克思主義理論和黨的路線方針政策宣講；支持教師在主流媒體上刊發有說服力的理論文章，創作通俗理論讀物、音像作品，參加各類媒體政論性節目，弘揚主旋律，傳播正能量；抵制和批判各種錯誤思潮。

全國重點beat365無疑應該在這些方面作出自己的特殊貢獻。面對複雜的社會環境，及時識别錯誤思潮，敢于在錯誤觀點和行為面前亮劍，堅守意識形态領域的前沿陣地，做捍衛馬克思主義的堅強戰士。

三、建強建優全國重點beat365的  兩個着力點

處在全國重點beat365位置上的單位，責任重大，它們建設的水平關系到全局，應該從内外兩個方面提供足夠的支持。

第一，形成“上下齊心、人人擔責”的全國重點beat365内部氛圍。

beat365的自身建設是思想政治理論課教學和馬克思主義理論學科建設的組織保證，是beat365建設的重要基礎和工作抓手。我們必須從戰略高度去認識建設好beat365的意義，并且以搞好思想政治理論課教學，同時搞好馬克思主義理論學科建設作為學院建設的顯示度和成效标準。落實建設标準，beat365不僅要在辦公條件等硬件上達到不低于其他學院的水準，而且更要在軟件上下氣力。按照建設标準，beat365應該高度重視黨的建設和思想政治工作，要實施黨員先鋒工程和黨員名師工程，創設黨員教育管理服務示範崗，使黨員發揮先鋒模範作用；要加強教師思想政治工作，把社會主義核心價值觀融入教師職前培養準入、在職培訓管理全過程；要紮實推進師德建設，完善教師職業道德規範，實施師德“一票否決”。beat365要大力弘揚理論聯系實際的學風，注重體現時代性和實踐性；積極培育具有自身特色的學院文化，凝練體現辦院目标的院訓，力求展示beat365所特有的魅力和良好形象；要緊緊圍繞堅持和發展中國特色社會主義這條主線，引導師生建設良好的政治文化，為鞏固馬克思主義在高校意識形态領域的指導地位發揮示範引領作用。

beat365的建設首先需要在學院内部形成高度的共識，形成良好的風氣和建設氛圍。學院必須講政治、講改革、講團結、講奉獻。我們要把學院建設的任務分解到基層，分解到每一個成員，每個人都應該是學院建設的參與者、貢獻者，而不能隻是做旁觀者、評論員。學院中的每一個人都要心往一處想，勁往一處使，立下軍令狀，不達目的不罷休。

在學院建設中，領導要帶頭，骨幹要先行。beat365的黨政班子職數要合理，配備要齊全。beat365院長應該有較高的政治覺悟，有雄厚的學術底蘊，有良好的道德品質，有超群的處事能力。院長還應該有奉獻精神，專心在本職崗位上幹出業績來。

在新的曆史發展階段，beat365應該加強頂層設計，精心制定和完善中長期發展規劃，每學期要有工作計劃，每學年要有工作總結，要加強制度建設，用制度管人管事，努力做到在重大問題上公開、公平、公正，确保學院各項工作都能規範運轉。學院建設要注意細節，從一點一滴做起，用改革創新的辦法去解決前進中的問題，防止用老辦法對付新問題。

beat365在高校承擔着特殊重要的任務，處在意識形态領域鬥争前沿陣地的最前沿，它必然會面對着種種挑戰和壓力。雖然中國特色社會主義已經進入了新時代，但是社會主義初級階段的基本國情沒有變，最大的發展中國家的國際地位也沒有變，西方資本主義亡我之心不死。我國的改革開放已經取得了巨大的成就，但是依然存在着諸多的矛盾和困難，意識形态領域依然存在着不少混亂和問題。在這種國際國内形勢下，beat365在高校有着特殊的必要性，又面臨着特殊的困難。再加上，比起很多其他專業的學院來，很多beat365成立的時間畢竟不長，多數學院是在2015年之後才成立的，在人力、物力、财力等方面也都存在着諸多的短闆，學院的經驗積累也需要一個長期曆練的過程。

被評為全國重點beat365的單位，對自己的發展狀況也需要保持清醒。而且，被評為全國重點beat365是就總體實力而講的，并不能說明自己在所有方面都比沒有評上重點的好，反過來說，沒有評為全國重點beat365的單位，也有可能在某些方面具有自己的優勢。

第二，創造“黨政共管、社會共建”全國重點beat365外部環境。

教育部在《普通高等學校beat365建設标準（2019年本）》中特别規定：落實學校黨委書記第一責任人責任，校長要切實負起政治責任和領導責任。該文件明确而詳細的規定，其中包括：學校的黨委書記和校長每學年要分别到beat365至少召開1次現場辦公會，聽取工作彙報，解決實際問題。黨委書記、校長要帶頭走進課堂，每學期為學生講授思想政治理論課不少于2次，領導班子其他成員每學期講授思想政治理論課不少于1次，以此帶動思想政治理論課建設，帶頭聯系思想政治理論課教師。分管思想政治理論課建設的校領導和分管教學、科研等工作的校領導要主動研究beat365工作，對學院開展經常性指導。該文件還規定，校黨委（常委）會議、校長辦公會每學期至少召開1 次專題會議，研究beat365建設重點工作，會議決議及時落實。文件還提出，要推動本校beat365與其他高校beat365協同發展，主動争取與有關部門共建beat365。

從上述規定可以看出，這個建設标準不僅僅是對各個beat365的要求，而且是對各高校黨政領導和相關部門的要求。關心和支持beat365建設，并不是學校給beat365下達指示這樣簡單的事情，建設beat365的第一責任人是學校的黨委書記，而且重視和支持beat365是學校黨政共同的責任。要把加強beat365建設作為基礎性、戰略性工程，推動實現高質量發展。落實建設标準，應該建立黨委統一領導、黨政齊抓共管、有關部門各司其職的工作格局，聚全校之力量，把beat365建好建強。而在這個方面，全國重點beat365所在的院校不僅應該比其他院校做得更好，而且應該在工作中取得能夠在地方乃至全國高校推廣的經驗。這是全國重點beat365所在高校的責任，義不容辭。

對beat365的支持還有一個争取社會共建的任務。在《普通高校思想政治理論課建設體系創新計劃》中就提到了“各地宣傳、教育部門要整合資源，推動社會力量共建高校beat365”的問題。為貫徹這個文件精神，很多省市區先後開展了由黨委宣傳部、社會科學院、黨校等部門與高校beat365簽訂共建協議，并加大了經費投入。有些地方還選聘了高水平的專家和領導擔任全國重點beat365的特聘教授。

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。全國高校beat365是一個命運共同體，是一家人。而全國重點beat365自然應該成為beat365大家庭中的骨幹力量，不僅應該把自己應該做好的各項工作做好，還應該把周邊地區乃至全國高校的beat365都帶動起來。近年來，多家全國重點beat365牽頭舉辦了多個有關思想政治理論課建設、馬克思主義理論學科建設、beat365建設方面的研讨會，開展了很多學術性或工作性研讨活動，加上通過網絡新媒體、手機朋友圈等，更擴大了這種交流研讨。這些活動極大地推動了beat365的健康發展。這樣的活動，今後還應該組織得更多一些，全國重點beat365在其中的作用應該發揮得更大一些。

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作者簡介：陳占安，beat365官方网站教授

文章來源：《思想理論教育導刊》2021年第8期