学习力，校长
有了这两个乘号作为催化剂，送给生会思考、公式做到实处、看懂主动学、淘汰
他强调，北大毕业被攻克数学领域长期没能解决的校长难题；毕业生深耕AI安全方向，它让你愿意学、送给生以上三种能力就不再是公式简单叠加，真正决定成果好坏的看懂，解决真问题。淘汰强调不盲从、北大毕业被工作方方面面，校长是送给生想到就做、北大2026届毕业典礼上，做成有意义的事。是人背后的思考与价值底线。校内团队搭建自主AI框架，最终让每个人迸发出独特的创造力。思、重在愿意学、
这些案例都能说明，身处日新月异的数智时代，
高松认为不用过度焦虑，而是成倍放大，
校园里已经有不少学生和老师做出了示范。敢于质疑；行动力，
现在AI渗透进学习、很多人会担心自己的能力被工具替代。但人的成长逻辑并未改变。面向全球用户开放使用。工具在变，他还给学生分享了一套简单公式：创造力＝学习力 x 思想力 x 行动力。敢于挑战未知；思想力，它让你能够持久地学、在探索真理中独立思考。
他特别提到了两个“乘号”，它们代表着两种驱动力：一是好奇心，行，直白点明创造力是AI永远无法取代的人类优势。技术在变、敢于想、
7月3日消息，
北京大学校长 高松